ChatGPT en investigaciones y estudios: oportunidades y riesgos potenciales

Con el llamado sistema de diálogo ChatGPT, basado en inteligencia artificial, la empresa estadounidense OpenAI ha causado revuelo recientemente, también en los ámbitos de la enseñanza y la investigación. A primera vista, la inteligencia artificial ofrece numerosos beneficios a científicos, académicos y estudiantes de toda Alemania, pero actualmente son principalmente las propias universidades las que complican innecesariamente las implicaciones sostenibles del software. Pero ¿por qué existe este pánico tecnológico? ¿Están realmente las universidades amenazadas por algún tipo de epidemia de plagio? ¿Y hasta qué punto se puede controlar de forma sostenible el uso de chatbots inteligentes?

San Francisco (Estados Unidos). ChatGPT de inteligencia artificial (IA), lanzado como prototipo por OpenAI a finales de noviembre de 2022, ha estado impulsando los informes nacionales e internacionales desde entonces. Pero aunque algunos consideran que la inteligencia artificial es la piedra angular de la tecnología moderna, son las propias universidades las que quieren poner fin al uso ilimitado del software.

Por ejemplo, la Universidad de Tubinga anunció a principios de 2023 que “Los estudiantes no pueden utilizar los textos creados por ChatGPT como parte de cursos y exámenes escritos.“ – aunque el uso del chatbot inteligente se explica de forma transparente. Algunas otras universidades, como la Universidad de Hohenheim, no ven sentido a una prohibición tan explícita, ya que no quieren restringir demasiado a los estudiantes, especialmente en términos de investigación e investigación.

¿Qué vadis, ChatGPT?

Muchas universidades alemanas temen una verdadera epidemia de plagio, que provocará complicaciones hasta ahora inimaginables en el rendimiento general de los estudiantes en los exámenes y en el ámbito de los derechos de autor. Un dictamen jurídico de la Universidad del Ruhr en Bochum en nombre del Ministerio de Cultura y Ciencia del Estado federado de Renania del Norte-Westfalia pretende aclarar si esto es realmente así, pero ¿cómo deben comportarse los estudiantes hasta entonces?

Como suele ser el caso, actualmente no existe ningún requisito general al respecto, es decir, cualquiera que quiera utilizar ChatGPT -por ejemplo, para encontrar métodos de investigación cualitativos o cuantitativos adecuados para su tesis de licenciatura o maestría- puede, en principio, utilizar la inteligencia artificial, pero solo con fines puramente investigativos. Para estar seguro, el uso del software ChatGPT debe discutirse previamente con las autoridades pertinentes de la universidad respectiva.

Consejo: Dado que ChatGPT actualmente se basa en gran medida en un modelo puramente lingüístico (chabot de palabras clave), se recomienda el uso complementario de otras herramientas de búsqueda basadas en IA como Wolfram|Alpha, principalmente para cálculos matemáticos complejos.

Las ventajas y desventajas de la inteligencia artificial

Según muchos expertos en IA, ChatGPT puede considerarse un hito en el desarrollo de la IA debido a su rendimiento, facilidad de acceso y facilidad de uso general. Y son precisamente estas características ventajosas las que hacen que el chatbot inteligente sea tan popular entre los estudiantes. Además, la inteligencia artificial responde incluso a las preguntas más complicadas en muy poco tiempo, ayuda en la redacción o traducción de textos académicos e incluso puede resumir páginas de literatura especializada de forma fácil de entender.

En conjunto, todas estas ventajas permiten una amplia gama de usos posibles y pueden ayudar a los estudiantes a procesar la gran cantidad de información de manera más fácil, rápida y sostenible, lo que idealmente beneficiaría a toda la investigación. Sin embargo, también existen algunas desventajas notables asociadas con el uso de la IA que no deben ignorarse.

Por un lado, ChatGPT actualmente no aprende de forma continua y automática, como ya indicó OpenAI en sus preguntas frecuentes. Aunque esta circunstancia puede cambiar en un futuro próximo debido al levantamiento de la limitación, actualmente significa que los acontecimientos histórico-culturales actuales (como los conflictos militares en Ucrania, Yemen o Sudán, entre otros) son sólo marginalmente tenidos en cuenta por la IA. .ser. Por supuesto, también existe el riesgo de que ChatGPT tenga acceso desde el principio a contenidos de Internet incorrectos y generados por IA, lo que reduciría gradualmente la calidad de los resultados. Por otro lado, a menudo sucede que ChatGPT utiliza textos incompletos o incorrectos y fuentes incorrectas como punto de partida, lo que puede llevar a resultados desastrosos, especialmente en trabajos científicos.

Además, todavía existen grandes problemas con la protección de datos, así como con la creatividad y la sensibilidad emocional, por lo que rápidamente pueden surgir malentendidos no deseados. Queda por ver con entusiasmo cómo se desarrollará en el futuro próximo el uso de la inteligencia artificial en la educación superior.