Prohibir los teléfonos móviles en las escuelas puede mejorar el clima social y aumentar el rendimiento académico. Este es el resultado de un nuevo estudio. Especialmente los estudiantes mayores deberían aprender a utilizar correctamente los teléfonos inteligentes.
¿La prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas afecta el rendimiento y el bienestar social de los estudiantes? La cuestión fue investigada por investigadores de la Cátedra de Educación de la Universidad de Augsburgo. Su Estudio general (PDF) fue publicado en la revista Ciencias de la Educación.
Los investigadores llegan a una conclusión clara.
En su estudio, los investigadores de Augsburgo compararon cinco grandes estudios de Noruega, España, la República Checa, Inglaterra y Suecia. Se ha descubierto que la prohibición de los teléfonos inteligentes tiene efectos positivos mensurables en el bienestar social de los estudiantes.
Dado que el clima social es crucial para el éxito del aprendizaje y la enseñanza, se puede suponer que estos efectos positivos también aumentarán a largo plazo. La prohibición también afecta el rendimiento educativo de los estudiantes.
Los dos científicos de Augsburgo afirman que esto también confirma las experiencias de muchos profesores. Un teléfono inteligente claramente visible sobre la mesa limita la concentración y, por tanto, los procesos de aprendizaje.
Además, los teléfonos móviles suelen empeorar el clima social en las escuelas. Por ejemplo mediante el ciberbullying. Es por eso que una prohibición debería ayudar a que las escuelas sean un lugar seguro, especialmente para los estudiantes más jóvenes.
Una prohibición sin apoyo educativo no sirve de mucho
Los investigadores señalan que simplemente prohibir los teléfonos móviles sin apoyo educativo no tiene mucho efecto. Es importante que los niños y jóvenes aprendan a utilizar la tecnología de manera responsable. Por ello recomiendan combinar siempre la prohibición con medidas educativas que promuevan la alfabetización mediática entre los estudiantes.
Dado que los teléfonos inteligentes también ofrecen un gran potencial en términos de comunicación y recopilación de información, los profesores también deberían utilizarlos como elemento didáctico. Esto es importante para desarrollar la alfabetización mediática entre los jóvenes.
A medida que los estudiantes crecen, deben ser responsables del uso de sus teléfonos celulares. Según los investigadores, una prohibición estricta sólo tiene sentido en las clases más bajas.
Cada vez más países están prohibiendo los teléfonos móviles
En varios países, como Francia e Italia, los teléfonos móviles están prohibidos desde hace tiempo en las escuelas. A partir de 2024 también en Gran Bretaña y Países Bajos. En Alemania, los llamamientos a prohibir los teléfonos móviles en las escuelas están volviendo a ser más fuertes, especialmente después del colapso del rendimiento de los estudiantes en el estudio PISA 2022.
Los estados federados son responsables de los asuntos educativos. Puedes establecer principios y prohibiciones a tu discreción. Además, cada escuela puede establecer reglas individuales en su reglamento interno. Sin embargo, siempre deben seguir el principio de proporcionalidad y no deben violar los derechos fundamentales de los estudiantes, el libre desarrollo personal y los derechos de propiedad.
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