«Yo no diría que siempre deberías poner alemán en la primera lección»
Los estudios en los Países Bajos y Escandinavia han demostrado que los estudiantes con cronotipos más tardíos se desempeñan peor en los primeros exámenes que sus compañeros alondras. En materias de ciencias naturales redactaron exámenes hasta peor nota. En términos de calificaciones, las materias de ciencias sociales y humanidades dependían un poco menos de los cronotipos. Sin embargo, esto no significa que el cronotipo no afecte el rendimiento en estos sujetos. No diría que el alemán y la historia deberían incluirse siempre en la primera lección.
¿Por qué no simplemente cambiar el comienzo de la escuela?
Hay una tendencia a apegarse al statu quo, como, «Esto no me ha hecho ningún daño en el pasado». También hay problemas con el transporte público, como los autobuses que no circulan regularmente después de las 8:30 am. En el peor de los casos, los niños deben ser llevados a la escuela. Muchas familias en las que ambos padres trabajan se encontrarían por tanto con la pregunta: ¿qué hago con mis hijos cuando ya están trabajando?
Estaría bien comenzar la escuela más tarde o lidiar con el material que no es de examen en las primeras horas. Otra solución sería no poner exámenes en las primeras horas. Así que dé a los estudiantes la oportunidad de entrar en su fase activa.
Hay escuelas modelo con inicio de clases pospuesto. ¿Cuáles son las lecciones?
Existen varias iniciativas educativas de este tipo a nivel nacional. A veces la prioridad es cambiar el horario de los estudiantes, a veces la escuela empieza más tarde para algunos grupos. La escuela secundaria Alsdorf en Aquisgrán, por ejemplo, ha introducido una especie de horario flexible: en las primeras dos horas, los estudiantes están ocupados y pueden hacer sus deberes bajo supervisión. En el Marienthal Gymnasium de Hamburgo, en cambio, las clases empiezan a las ocho y media de la mañana, y aquí en Lübeck hay una escuela Waldorf que empieza una hora más tarde de lo habitual. Hasta el momento, no ha habido un análisis con base científica de estas iniciativas. Al menos según las anécdotas, parecen funcionar bien una vez superados los problemas logísticos. Todavía no he oído hablar de una escuela que haya regresado al sistema anterior.
Porque nunca se es demasiado mayor para aprender un idioma extranjero
Memoria: ¿Recuerdas mejor gracias a la estimulación cerebral? Los pulsos de corriente débiles a través del cuero cabelludo mejoran ligeramente la retención de la memoria en los ancianos. Pero los neurocirujanos advierten: es poco probable que el método funcione contra la demencia.
Personalidad: ¿hermano o hermana? ¡No importa!
Marshmallow Test: Depende del tipo de recompensa